Terugkoppeling prijswinnaar BBQ
Wij willen via deze weg alle respondenten bedanken voor hun bijdrage aan het afstudeeronderzoek “het inzetten van e-learning als zelfstandige leermethode” van Sahand Ojaghi Noshahr, 4e jaar student Commerciële Economie aan de Haagse Hogeschool . Binnenkort studeert hij af en wij wensen hem hierbij heel veel succes.
Onder de respondenten van de vragenlijst over e-learning is een BBQ verloot. De winnaar is de heer Ton Dankers van Bam Rail uit Breda. De Weber BBQ is reeds overhandigd. Namens de ARAM Academy gefeliciteerd
De invloed van digitaliseren op onderwijs:
Uit het afstudeer onderzoek van Sahand is duidelijk naar voren gekomen dat de digitalisering van de maatschappij waarin wij leven een ingrijpende rol heeft binnen de ontwikkeling van de (afstand)onderwijs branche. Tegenwoordig is de PC in combinatie met het internet niet weg te denken en in rap tempo verschijnen steeds nieuwere systemen die het eenvoudig mogelijk maken om over het web te surfen; laptops, mobieltjes en smartphones. Communicatie met vrienden, collega’s, hulpdiensten maar ook docenten is hierbij nog sneller en laagdrempeliger geworden. De technologische ontwikkelingen hebben effect op het sociaal culturele leven van de mens: men kan bijna niet meer zonder deze digitale technologieën leven. Iedereen past zich daar ook steeds meer aan, en dat geldt natuurlijk ook voor de overheid en het bedrijfsleven. Efficiëntie en gemak, daar draait het om.
Deze verandering heeft steeds meer invloed op de onderwijsbranche. De mens wil genieten van effectievere onderwijsmethoden die zowel geld als tijd besparen, zonder het verlies van kwaliteits. Om in de behoefte van de gedigitaliseerde mens en bedrijf te kunnen voorzien, moet de onderwijsbranche zich op haar werkveld aanpassen door effectievere en snellere lesmethoden toe te passen.
Deze ontwikkelingen hebben ook effect op het cursusaanbod van de ARAM Academy. Met de introductie van de e-learning cursussen heeft de ARAM Academy een veel groter scala aan didactische werkvormen en door middel van de digitale communicatie/lesmethoden is de ARAM Academy niet meer automatisch gebonden aan afstand en grensbeperkingen. Door e-learning en zeker ook de Virtual Live Classroom hebben de docenten sneller en flexibeler contact met studenten. Dit slaat aan bij de nieuwe generatie projectplanners.
Wij willen via deze weg alle respondenten bedanken voor hun bijdrage aan het afstudeeronderzoek “het inzetten van e-learning als zelfstandige leermethode” van Sahand Ojaghi Noshahr, 4e jaar student Commerciële Economie aan de Haagse Hogeschool . Binnenkort studeert hij af en wij wensen hem hierbij heel veel succes.